自从女儿参加月吉，咱们父子俩就势同水火了。
造反的女儿特意跟我作对，让他往东他偏往西，每一次交锋，我齐会被气得七窍生烟。
一次国庆，我决定带他去旅游，票齐买好了，他却说：“我不去。”
这话一出，我就急了：“即是念念让你缩短我才买票，去外面畅开放通，见见大好邦畿，也能豁达一下视线。”
女儿不着疼热：“我就呆家里。”
他躺在沙发上，语言时还玩着游戏。我的火一下就窜起来：“你是不是就念念待在家里玩几天游戏？就知谈作念些没养分的事，今天必须去！”
见我涨红的脸和持紧的拳头，他吼了一声“烦死了”后，不情不肯地随着外出了。
恶果令东谈主窘态，他每天外出齐要三催四请，然后不成幸免爆发一场争吵。
终末天然草草限制，一场旅游换回了一肚子气。
其实，我自认是相比开明的父亲，平日也不肯给他太大压力。有时候孩子妈跟前跟后地叨唠，我齐会出言辞谢。
可是，女儿老是翻吐技俩作妖，不绝挑战咱们的底线。孩子妈不知谈被气哭几许次了，每次齐要我提着拳头向前“表面”，他才能凑合巩固。
着实的糟蹋是在月吉放学期，有天，班主任教化给我打电话：“他今天上课特意敲桌子淆乱，数学教化出言教唆，他就径直怼教化，烦死了！”
接完教化电话，我的拳头就硬了。平日在家里不听话就算了，当今连教化齐不尊重。
学习获利是其次的，要是连基本的尊师重谈齐作念不到，即是我的溺职。
晚上，女儿刚进门，我就叫住他：“今天你骂数学教化是何如回事？”
一开动我是念念好好了解一下原因，但我问了半天，他齐梗着脖子一声不吭。
我被惹怒了：“你在学校不是很牛吗？连教化齐骂，你的常识齐学到狗肚子里了？今天晚上你不给教化谈歉，我就没你这个女儿！”
见我要给数学教化打电话，女儿冲过来朝着我吼：“我死齐不谈歉，我没错……”
话没说完，我一巴掌就扇畴昔了，女儿发疯般冲进房间，把门摔得震天响。
念念这样就完毕？我非要他给个说法，一脚踹开房门，不顾安危把他揍了一顿，直到他欢乐给教化谈歉为止。
蓝本是为了让他长记性，但没念念到，这件事竟造成导火索。
从那天开动，女儿在学校径直摆烂，一上课就趴桌上，教化发问拒不回复，功课乱写一气。
那段时间，我一念念到女儿脑仁儿齐在疼。
心念念着女儿不争脸，废了就废了吧，日夕他晓得后悔。
就这样，女儿摆烂一学期，期末历练全班倒数。
我在教化上摆烂，女儿在学习上摆烂，惟有孩子他妈还在远程，拚命寻找多样范例。
看到越发憔悴的她，我心里一阵酸涩。于是念念着如故再挣扎一下，我翻遍手机，找到在中学当班主任的同学，没念念到，跟他吃了一顿饭，我才阐发到我方的教化有多离谱。
那天，他在听完我的一通仇怨后，问我：“外传过“冰山表面”吗？”
冰山表面是萨提亚家庭调理中的一个蹙迫表面，它指的是：孩子的“自我”就像一座冰山，父母能看到的惟有名义很少一部分，也即是活动，而更多的部分则藏在更深档次，不为东谈主所见，恰如一座冰山。
冰山表面包括活动、应付样式、感受、不雅点、期待、渴慕和自我等七个档次。
而孩子的活动是由这一系列身分导致，要是父母看到活动后，只念念制止这个活动，却不深挖导致这一恶果的原因，不时治标不治本，徒增矛盾。
举个例子：
姆妈看天气转冷，好心教唆女儿：上周不是买了件红色的冲锋衣吗？穿上免得伤风了。
女儿回了一句“我不冷”，提着书包就要走。姆妈速即拿着衣服塞进女儿手里。
女儿很窘态，把冲锋衣甩到沙发上，从房间取了一件长袖。姆妈看到后就嘟囔：“当初对峙要买，穿了一次就不穿了，少量儿也不晓得省俭。”
恶果这句话惹怒了女儿，两东谈主终末吵了一架，不欢而散。
这件事中，姆妈以为女儿不穿冲锋衣是特意跟她唱反调，可事实是，当初饶有真谛穿戴红色冲锋衣去学校的女儿，被同学讥讽“太娘”，是以才回击再穿这件衣服。
从这个案例不丢丑出，造反确乎令东谈主头疼，但孩子造反是恶果、是风景，它背后荫藏着更深切的原因。
许多时候，孩子一些“不成理喻”的活动，齐是父母我方的脑补。
父母一味要求孩子的活动适合我方的意愿，自发是为孩子好，内容上却是在加重糟蹋，制造矛盾。
听到这里，我瞬息有点心慌，那么屡次跟女儿的糟蹋，是不是也犯了先入之见的诞妄？
看到我严肃的模样，同学拍拍我的肩膀宽慰：“其实你女儿的问题，如故能处治的，不要气馁。”
一又友言不尽意地告诉我：优秀的父母，一定要有“拆解力”。
什么叫“拆解力”？即是拆分事件，比物连类，找到致错原因的身手。
就好比一辆车抛锚，可能是因为刹车失灵，可能是因为燃油耗尽，可能是因为爆胎，还可能因为汽车没电。
在这样多可能性中，只消准确找到导致抛锚的真实原因，修理工就能处治问题。
同理，拆解造反的风景，找到失控的真相，处治它，孩子的造反天然就隐藏了。
我深以为意，速即讨教如何处治。
第一步：找准活动倡导，深入拆解
拆解孩子的活动，即是深究孩子活动倡导的经由。
一般来说，孩子的活动倡导分为4种：吸引介怀、争取权柄、时弊、浮松偷安。
孩子令东谈主虚夸的活动不时是为了吸引介怀。可是，参加芳华期后，孩子开动回击父母的管制，进而争取权柄，一朝权柄争取失败，他们就会参加时弊阶段。
就比如女儿在学校里不学习，跟教化唱反调，即是典型的时弊。孩子拒却学习，不是憎恨学习自己，而是将不学习当作时弊父母的一种技艺。
时弊的倡导，是为了取得自我价值的招供。
惟有被取舍，被爱的孩子，才会以为我方有价值。是以，他是在用我方的离经叛谈向父母求救。
第二步：培养神志，创造相易条目
拆解到孩子活动倡导是自我价值招供后，父母要作念的即是培养神志。
东谈主不时更欢乐把真心吐露给值得信任，能带来安全感的东谈主。
父母对孩子的强势管理，不时让他们望而却步，因为在他们心中，告诉父母意味着被月旦，被教化。
是以，培养亲密神志，是掀开孩子心门的一把钥匙。
我尝试更动我方。
那天回家后，女儿躺在床上，演义看得不亦乐乎。见我进门，他将身子背对着我。
我没不悦，问：晚上我念念去打打球，你陪我去行吗？
女儿没吱声，我也不恼，把门关好出去了。
隔几天，我又问他：念念不念念吃暖锅，我发现一家评价很可以。
他回了句：不去。
固然被拒却了，但我却爱不释手，因为他很长时间齐不肯跟我相易了。我受到极大的饱读励。
又隔几天，我晃入部属手里的会员卡问他：“我念念去电玩城玩，陪我去？”
他一副不情不肯的脸色，但终末如故跟我外出了。
那天，咱们玩到很晚，一开动他跟我保持距离，其后又嫌弃我玩得不好，开动教我何如作念，到终末咱们玩得很粗犷，限制后咱们还沿路吃了宵夜。
我知谈契机波折，准备良久的谈歉终于磕磕巴巴说出口：“老爸以前有许多作念得不合的地点，该向你谈歉。
前次阿谁事情我找东谈主问了，是教化先冤枉你的。我泾渭不分对你出手，该给你说声抱歉。”
女儿千里默了半天，眼圈红红的，瞬息又颇为定心肠对我说：“我也有错，不论若何骂教化齐不合。
我也要向你和老妈说抱歉，这半年我不学习，其实即是念念时弊你们，我以为你们清高不讲兴趣，更不尊重我。我早以为我方不合了，但实在没台阶下……”
这成了咱们的破冰之旅。
从那以后，女儿频繁陪我打球，咱们还沿路打卡好意思食，偶尔还沿路玩游戏。
在这一次次相处中，我才发现，女儿其实很爱笑，他有许多奇奇怪怪的念念法，也有许多斗胆的设念念，而这些他齐欢乐第一时间跟我共享。
我没跟女儿谈学习，但教化却告诉我，他上课变得崇敬。
第三步：作念孩子的树洞，蹧跶他们的负能量
芳华期的孩子，固然频繁活动歪邪，但他们内心不时抱有志在四方。仅仅濒临的劝诱太多，不时三天打鱼两天晒网。
是以，让孩子为我方开采倡导，然后父母不遗余力地相沿他，稳当地匡助他，就能叫醒孩子的内驱力。
那天我准备了很久，才叩门走到女儿房间问：“最近看你学习很崇敬，小子，对将来有什么诡计？”
女儿回身，一副倒霉万分的脸色：“我不知谈，我很念念考重心高中，但你看我当今这获利，真的太难了。”
女儿当今什么话齐敢跟我说，我不以为不悦，反而很欢乐他的直露：“考重心高中确乎有点难，要不别把倡导别定那么高，从等闲高中内部找一个合适的何如样？”
女儿点头如捣蒜，咱们盘考了一下昼，找了几个他现时情况跳一跳能上的高中。
神奇的是，从那天起，女儿就像打了鸡血相通，把计算表挂在床边，开动远程学习。
天然，士气低垂不在少数。
他老是来跟我仇怨：数学实在太难了，我何如齐念念欠亨；语文阅读剖释就像天书；英语单词背到念念吐……
而我就当他的树洞，让他发泄统共的负能量，然后找准时机即是一顿猛夸，充满电，再能量满满去题海斗争。
时间一晃就到了初二放学期，我也曾成为一个及格的树洞，而女儿也在一年的拚命学习中，名列三甲。教化说，就当今的获利，考一所重心高中不在话下。
说真话，这样的恶果对我确凿随机之喜，我更多的是运道。
在孩子出身的第14个岁首，我终于懂得如何作念一位及格的父亲。
芳华期是孩子一世中最令东谈主崩溃，却亦然最需要父母的时候。
他们的震怒、持狂、狂躁和不羁下，是一颗飘渺无措的灵魂。
要是咱们被他们可怕的风景吓倒，甚而念念通过恫吓、欺骗等样式去收敛，他们就会长满刺，难以采集。
但父母稳住心态，看懂他们的脆弱，挖掘他们一点丝朝上的精气神，劝慰他们，引颈他们，信任他们，他们就会变得越来越柔软，并伴着芳华期那喜悦的激素，闯出一派属于他们的新全国，走出一派康庄通衢！